La France attendait le résultat PISA comme un élève médiocre sa copie ; chacun savait l’éducation en France à la dérive. Sans trop de surprise, le classement PISA a confirmé l’effondrement scolaire que chacun peut déjà constater. Le classement PISA mesure les performances des élèves de 15 ans sur les maitrises des fondamentaux de mathématiques, de l’écrit, de la lecture, des sciences. Il compare sur un test standardisé les performances des élèves de l’ensemble des pays développés (quelques pays émergents sont inclus), il permet une comparaison à grande échelle des systèmes éducatifs du monde. Le classement de 2025 (publié la semaine dernière) a donc confirmé ce que chacun savait déjà ; il y a bien effondrement, puisqu’en vingt ans (date du premier test PISA) les élèves en France ont perdu plus de 100 points sur le score total (le score moyen français est passé de 1515 points en 2000 à 1397 points en 2026). Ce recul est inédit et stupéfiant pour un pays développé, la France est à ce jour le seul exemple d’un tel effondrement scolaire. Les mathématiques, où naguère nous surnagions, sont devenues un point faible de la France face aux autres pays développés (nous sommes parmi les derniers dans l’Union Européenne) ; en lecture et compréhension de texte, l’effondrement est tout aussi conséquent, les élèves ont désormais du mal à lire et décrypter des textes de plus de 400 mots, tout juste se félicite-t-on ici de nous situer dans la tendance mondiale d’une inquiétante chute de la maitrise de la lecture. 

L’effondrement se double d’un déclassement : face aux pays du peloton de tête, nous accusons un retard de près de 200 points, les élèves singapouriens moyens sont de fait d’un meilleur niveau que nos meilleurs élèves. Nos titulaires d’une mention très bien au bac éprouveraient...