Jean Michel Blanquer a rencontré Jean-Pierre Obin ce lundi 14 juin L’occasion pour le ministre de faire part des conclusions qu’il entend tirer du rapport que l’universitaire français et ancien inspecteur général de l’Éducation nationale lui a remis le 18 mai. Un rapport dans la droite lignée de la défense de la laïcité chère au ministre. Le document de 19 pages s’inquiète du nouveau rapport qu’entretient la jeunesse avec la laïcité, mot qu’elle ne semble définir qu’à grand peine… guère aidée par une partie du corps enseignant plus prompt à prôner les valeurs en vogue, mots-valises désincarnés sans grand rapport avec l’universalisme.

En sous-texte, l’américanisation de la société

C’est peu de temps après l’assassinat de Samuel Paty en novembre 2020 que Jean-Michel Blanquer avait commandé ce rapport. Comment un tel événement avait-il pu se produire ? Les professeurs étaient-ils suffisamment armés pour enseigner la laïcité ? Enfin, quelle relation entretenaient les nouvelles générations avec la notion ?

Les réponses sont inquiétantes. Tout particulièrement du côté des élèves. Jean-Pierre Obin pointe chez eux l’idée « d’une laïcité coercitive, voire punitive, conçue pour brider l’expression des religions et d’enseignants insensibles, voire hostiles à leurs convictions ». Pire encore, cette vision, essentiellement du fait de jeunes croyants, a grignoté l’espace collectif. Désormais, elle s’étend également aux non-croyants. Un symptôme de l’américanisation de notre société ? C’est bien possible.

La laïcité doit-elle être « à l’image de la société » ?

Mais pour que la laïcité soit assimilée par la jeunesse, encore faut-il qu’elle soit enseignée. Et qu’elle le soit convenablement. Or, le rapport est réaliste. Il existe une « confusion intellectuelle “sur ce thème (qu’il ne définit pas lui-même, ce qui manque au texte). Parmi la soixantaine d’entretiens réalisés avec des membres de l’Éducation nationale, la notion des ‘valeurs de la République’ à transmettre paraît floue. La laïcité et la...